长大了 （幼儿用书第 1 页）
活动目标
1.让幼儿感受自己的成长。
2.使幼儿知道自己的成长离不开老师、父母的关心与帮助。
3.会朗诵儿歌《长大了》。
活动准备
请幼儿从家里带自己从小到大的照片3张，请一名幼儿从家里带自己小时候的衣服 1 套、鞋子 1 双，幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
谈话：你还记得小时候发生过哪些有趣的事情吗？
2.集体活动：
（1）教师出示班上一名幼儿婴儿时期的照片。
教师先拿出婴儿照提问：“小朋友，你们知道他（她）是谁吗？是不是很可爱？”
教师出示该名幼儿一岁左右的照片提问：“猜一猜，他（她）是谁？对啦！他（她）就是刚才那个小婴儿，他（她）长大了。”
教师出示此名幼儿的近照提问：“小朋友们看一看，他（她）是谁？”（是我们班的 XX 小朋友）
（2）教师出示幼儿小时候的衣服和鞋子。
教师先拿出一位小朋友婴儿时候的衣服和鞋子，说：“这件衣服是我们班XX小时候的衣服和鞋子，我们看一看这件衣服和这双鞋子，他（她）现在还能穿吗？”（不能穿了）“为什么呢？”教师引导幼儿说：因为他（她）的胳膊和腿变长了，身体变强壮了，个子变高了，脚也变大了，所以穿不了了。
教师小结：刚才这三张照片里的都是我们班的 XX小朋友。几年前他（她）是一个小婴儿，时间一年年地过去了，他（她）不仅个子长高了，还学了不少本领。他（她）现在已经是个大孩子了。
你们小时候的衣服现在也穿不了，说明你们也长大了，变得更强壮了，比以前懂事了。
在你们的成长中，爸爸、妈妈、家里的长辈们付出了许多爱，因此你们要尊敬他们、关心他们，做一个懂事的好孩子。在幼儿园里，你们是小班小朋友们的哥哥、姐姐了，所以大家还要努力学习更多的本领，要比以前更能干，做小班弟弟、妹妹们的好榜样。
3.课堂练习：（参考幼儿用书）
教师指导幼儿完成幼儿用书第 1 页。
（1）画面上有谁？
（2）我们一起来朗诵儿歌。
（3）请幼儿分组朗诵儿歌或请幼儿上台朗诵儿歌。
（4）提问：长大了还有哪些表现？（鞋子变小了，衣服变短了，裙子穿不上了，袜子也穿不上了……）
4.游戏互动：
游戏名称：小树苗长大了
游戏准备：儿歌
我是一棵小树苗，
长呀长，
长呀长，
长成一棵大树了。
游戏过程：念“我是一棵小树苗”的时候，幼儿把两手手腕靠在一起（成嫩芽状），放在胸前并蹲下。
念第一个“长呀长”的时候，“嫩芽状”的双手举过头顶。念第二个“长呀长”的时候，慢慢站起来。念“长成一棵大树了”的时候，双手在头顶打开，最后双手贴在双腿两侧。
5.教师评价总结。
活动延伸
让幼儿互相欣赏自己带过来的照片，并给同伴讲讲小时候都发生过哪些有趣的事情。
