自己的事情自己做
（幼儿用书第 2 页）
活动目标
1.知道自己的事情自己做。
2.学会自己穿衣服、鞋帽等技能。
活动准备
小鸡、小猫的头饰，幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿一起做动物模仿操，重点模仿小鸡、小猫。
2.集体活动：
教师请两名幼儿分别扮演小鸡、小猫，这两个小动物陆续出场。
（1）扮演小鸡的幼儿躲在角落里哭。
老师：“咦？谁在哭？”
幼儿：“小鸡在哭！”
教师把“小鸡”叫到台中间问：“小鸡，你怎么了？”
小鸡：“我午睡起来，不会穿衣服，要是妈妈在就好了！”
教师：“你要学会自己穿衣服，自己的事情自己做。
教师这里可以详细介绍穿衣服和扣纽扣的正确方法。
（2）扮演小猫的幼儿躲在另外一个角落哭。（选一名男孩或者选一个头发短的女孩）
老师：“咦？谁在哭？”
幼儿：“小猫在哭！”
教师把“小猫”叫到台中间问：“小猫，你怎么了？”
小猫：“每天都是妈妈给我梳头，可是妈妈现在不在，没有人帮我！”
教师：“你的头发不长，可以自己梳呀，要学会自己的事情自己做！头发很长的女孩子，老师可以帮助你！”
教师小结：你们平时都是自己穿衣服、梳头发、系鞋带、洗手帕、叠衣服的吗？如果不会，老师来教你们。（这里老师可以对不会的孩子做辅导）
3.课堂练习：
教师指导幼儿完成幼儿用书第 2 页。
（1）画面上的小朋友在做什么？（穿衣服、洗手绢、系鞋带、梳头发。）
（2）你做这些事情的时候需要大人帮忙吗？
（3）你还能独立做哪些事情？
4.游戏互动：
游戏名称：给布娃娃穿衣服
游戏准备： 教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽。
游戏过程：
(1)帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；
（2）让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；
（3）引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；
（4）采用表演形式，比一比，谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习熟练，熟中求巧，形成习惯。
5.教师评价总结。
活动延伸
让家长配合老师督促孩子在家里也要自己的事情自己做，做到在家在园一个样。家长也要放开手让孩子自己做，不做家里的小皇帝、小公主。
