树和花的对话
（幼儿用书第 11 页）
活动目标
1.教育幼儿要爱护树木。
2.培养幼儿热爱大自然的情感。
3.培养幼儿的环保意识。
活动准备
幼儿园的树木，配套挂图。
活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿参观幼儿园里的树木，向他们介绍树木名称，并请他们说说自己还见过哪些树。
2.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿观察画面，并回答问题。
①画面上有些什么？（大树爷爷、花、小朋友和吊床）
②小朋友在干什么？（躺在树上的吊床上玩）
③大树爷爷怎么了？（吊床摇得大树爷爷腰酸背疼）
④小朋友这样做好吗？为什么？（不好,这样大树爷爷很难受）
（2）教师组织幼儿讨论：
①为什么说树木是人类的好朋友?
教师小结：因为它们能净化空气、美化环境、减少水土流失，在夏天还能为人们遮挡烈日。有些树木能制成药材，有些树能结出好吃的果子等等。
②既然树木是我们的朋友，我们应该怎样保护它们？
教师小结：经常给树浇水施肥、不在树上晒衣服和挂重物、不砍树、冬天给树保暖防蛀等。
3.教师评价总结。
活动延伸
1.家长带领幼儿到公园里认养树木，经常为树浇水、施肥。
2.鼓励幼儿写一些保护树木的标语。
