牛津英语第一册

第四单元 家庭

Unit4 Family
第四单元 家庭

活动目标
1.通过英文儿歌感受家庭的温暖。
2.了解爸爸妈妈的英语称呼。
3.能尝试用英语介绍自己的家庭成员。

活动准备   
1.幼儿用书人手一本(配套单词卡片),活动手册人手一本(配套贴纸),动画或课件,多媒体播放设备。
2.教师的全家福照片,幼儿的全家福照片。

活动过程
1.Warming-up(热身活动)
(1)教师用击掌的方式与幼儿问好。
(2)带领幼儿做手指律动《Family fingers》。(见活动资源)
2.Presentation(内容呈现)
(1)教师配套的单词卡片,并模仿爸爸和妈妈的样子,一边做一边带幼儿跟读。
教师:小朋友们看过来,跟着我一起读!“Daddy”(双手在胸前抱臂)“Mummy”(用手指代替口红在嘴前涂抹)。
(2)教师展示自己的全家福照片,用英文简单地介绍自己的父母。如:指着爸爸的头像说“My daddy”。
(3)教师让幼儿展示自己的全家福照片,然后跟同伴介绍自己的父母。教师还可以请个别幼儿上台介绍自己的父母。
3.Practice(活动操练)
(1) Let’s say(说一说)
教师:我们来看看Peter在给Mia介绍谁呢?
(2) Let’s chant(读一读)
教师:Mia很爱她的爸爸妈妈,小朋友们也一定非常爱自己的爸爸妈妈,快来和Mia一起读一读吧!
(3) Let’s play(玩一玩)
教师:小朋友们的全家福真好看,快把照片贴在书中相应的方框里吧!
 (4) 操作课件游戏。
4.Production(创造巩固)  
游戏:手拉手
幼儿根据意愿扮演爸爸或妈妈。老师说“Daddy”,扮演爸爸的幼儿就手拉手;老师说“Mummy”,扮演妈妈的幼儿就手拉手。

活动建议 
1.请幼儿回家后在家长面前读一读“chant”,加深亲子之间的感情。
2.请家长或教师指导幼儿完成活动手册第四单元。


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