Unit1 Greeting
第一单元 问候
活动目标
1.学习单词“morning”、“night”，知道它们的中文意思。
2.愿意用“Good morning”、“Good night”与人打招呼，感受英语活动的乐趣。
活动准备
1.幼儿用书人手一本（配套单词卡片），活动手册人手一本（配套贴纸），动画或课件，多媒体播放设备。
2.太阳和月亮的图片各一张。
活动过程
1.Warming-up（热身活动）
教师用英语和幼儿打招呼，然后播放歌曲《Good Morning》，带领幼儿围成一个圆跟着音乐转圈。
2.Presentation（内容呈现）
（1）教师出示太阳图片，引出单词“morning”。
教师：小朋友们，太阳在什么时候刚刚升起来呀?（幼儿回答“早上”，教师手托太阳图片缓缓移至头顶）
教师出现配套单词卡片并示范读单词“morning”，请幼儿跟读。
（2）教师出示月亮图片，引出单词“night”。
教师：太阳下山了，月亮出来时又是什么时候呀？（幼儿回答“晚上”，教师手托月亮图片缓缓移至头顶）
教师出现配套单词卡片并示范读单词“night”，请幼儿跟读。
（3）游戏：我说你做。
教师说“morning”，幼儿就离开座位做蹦蹦跳的动作；教师说“night”，幼儿就回到自己的座位做睡觉的动作。
3.Practice（活动操练）
(1) Let’s say（说一说）
教师：画面中是谁呀？Andy在干什么？
教师：Andy真有礼貌，他是怎么跟Miss Li打招呼的？
在此环节，教师要注意告诉幼儿“Good morning”的意思是“早上好”。然后由此延伸:“Good evening”的意思是“晚上好”，“Good night”的意思是“晚安”，并让幼儿知道分别在什么时候和场合“Good morning”、“Good evening”和“Good night”。
(2) Let’s chant（读一读）
教师： 大家都喜欢有礼貌的小朋友，我们跟着读一读，做一个懂礼貌的好孩子吧！
(3) 操作课件游戏。
4.Production（创造巩固）
教师：又到了快乐的唱歌时间，快跟着老师唱一唱吧！
此环节，教师也可利用活动手册第一单元的内容，带领幼儿进行复习巩固。
5.教师和幼儿互相用“goodbye”道别。
活动建议
为了增加本次教学活动的趣味性，特别设置了先认识早上和晚上的英语单词，然后再延伸出早上和晚上问候时分别需要用的礼貌用语。这样便于幼儿理解，教师或家长在日常生活中一定要鼓励幼儿大胆地用“Good morning”和“Good night”等问候语与人打招呼。
