家庭小洁士
（幼儿用书第 1 页）
活动目标
1.认识一些常用的洗涤用品，简单了解它们的作用和用法。
2.培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯。
3.引导幼儿做一些力所能及的家务事，培养他们的生活自理能力。
活动准备
手绢、牙膏、肥皂、洗发剂、洗衣粉、消毒液、洗洁精、沐浴露。
活动过程
1.导入活动：
教师出示脏手绢并提问：手绢脏不脏？怎样让它变干净呢？教师先用清水洗，再用洗衣粉洗，让幼儿对比两种洗法，看哪种洗法效果好。
教师小结：用清水洗不干净的手绢，用洗衣粉一下子就洗干净了，洗衣粉真是个好帮手啊！
2.集体活动：
（1）认识一些常用的洗涤用品
教师：除了洗衣粉，你还知道哪些家庭小洁士呢？
教师一一出示牙膏、肥皂、洗发剂、洗衣粉、消毒液、洗洁精、沐浴露等洗涤用品，教幼儿辨认，并让他们知道这些洗涤用品是生活中不可缺少的。
（2）了解洗涤用品的作用
如：洗手液有什么用？（把手洗干净，除去手上的细菌）
洗洁精有什么用？（把碗筷上的油渍洗干净）
肥皂有什么用？（可以洗手、洗澡）
消毒液有什么用？（消毒、杀菌）
（3）演示各种洗涤用品的用法
（4）使用洗涤用品的注意事项
教师小结：洗涤用品（如：消毒液、洗衣粉等）里有化学成分，小朋友们不能乱动；要在家长的指导下使用洗涤用品；洗涤用品弄到眼睛时，不要用手揉眼睛。
3.课堂练习：指导幼儿翻开幼儿用书第 1 页。
请幼儿说出图中各种洗涤用品的名称和用途。
4.游戏互动：猜猜什么东西不见了
教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏放在一个托盘里，让幼儿观察并记住有哪些物品。教师用布把盘子盖上，并让幼儿闭上眼睛。教师从盘里拿出一样物品藏起来，然后请幼儿睁开眼睛看看什么东西不见了。
5.教师评价总结。
活动延伸
家长在日常生活中多教幼儿做点力所能及的小事（如：洗手绢、洗袜子等），培养幼儿热爱劳动、乐于参加劳动的意识。
