风车和小鸟
（幼儿用书第 1 页）
活动目标
1.引导幼儿有感情地朗读诗歌。
2.感受诗歌的优美意境。
3.引导幼儿认识“车”、“田”并在田字格里描一描。
活动准备
教师自制风车课件或自备图片，朗读磁带，录音机，卡纸，胶水，剪刀。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你喜欢唱歌吗？喜欢唱什么样的歌？能为大家演唱一首吗？教师鼓励幼儿大胆展示自己，不必对幼儿的表演做过高要求。
2.集体活动：
教师：小朋友们唱得可真好！你知道吗？风车和小鸟也会唱歌呢！
（1）教师出示自制课件或自备图片，让幼儿了解风车以及风车转动的声音。
（2）教师引导幼儿学小鸟的叫声。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿看幼儿用书第 1 页并提问：
①画面上有什么？
②它们在干什么？
（2）教师播放朗读磁带，幼儿跟读。
（3）幼儿熟悉内容后，教师组织幼儿开展朗读比赛。
（4）教师引导幼儿注意儿歌中的“古老”和“流行”，让幼儿知道它们在文中的意思是相反的。
（5）引导幼儿认识“车”、“田”并在田字格里描一描。
4.游戏互动：
教师引导幼儿用卡纸、胶水和剪刀做风车或小鸟头饰（幼儿可根据喜好自由选择），然后戴上头饰玩“对歌”游戏。游戏规则尽量简单，只要歌词里有教师指定的字或词即可（包括同音字）。
5.教师评价并总结。
活动延伸
开展音乐欣赏会，引导幼儿欣赏各种风格的乐曲。
