我们这一家（看图说话）
（幼儿用书第4～5页）
活动目标
1.鼓励幼儿用简单的句子介绍自己的家人。
2.体会家人对自己的爱。
活动准备
1.多媒体播放设备，《我爱我家》歌曲，教师自制小兔的全家福照片。
2.事先与家长取得联系，让他们与幼儿交流自己和其他家庭成员的喜好。
3.幼儿自带和全家人的合影。
活动过程
1.导入活动：
教师出示小兔的全家福照片，激起幼儿兴趣的同时引入本次课题。
教师：小兔一家拍了一张全家福照片，我们一起来看看它们家都有谁。（请幼儿观察照片并说说上面的人分别是谁）
2.集体活动：
（1）请几名幼儿上台，在多媒体播放设备上展示自己与家人的合影，然后引导他们介绍照片上的人。此环节中，教师应提醒幼儿用完整的语言进行表述，如“这是我爸爸”。
（2）请另外几名幼儿展示照片并介绍家人。此环节中，教师应引导幼儿说出家人的名字，如“这是我爸爸，他叫××”。
（3）再请几名幼儿展示照片并介绍家人，此环节中，教师应引导幼儿说出家人的喜好，如“这是我爸爸，他喜欢看书”。
（4）请全体幼儿自由交谈，互相介绍自己的家人。
（5）丰富幼儿的词汇，让他们懂得什么是“全家福”。
①教师：刚才，小朋友们介绍得很好。谁知道全家人在一起拍的照片叫什么？（引导幼儿说出“全家福”）
②请幼儿拿出全家人一起拍的照片并说“这是我的全家福”。
（6）教师提问，引导幼儿思考并讨论。
①你们的家人为你们都做了些什么? 他们辛苦吗？
②他们平时在家喜欢做什么？
（7）鼓励幼儿用完整的句子说出自己的家人平时喜欢做些什么。
3.拓展谈话：
引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜的话”。
教师：刚才小朋友们都介绍了自己的家人，并说出了他们平时最喜欢做的事。家人平时很关爱我们，帮我们做了许多事情，我们也很爱他们。那我们对他们说一句甜甜的话，作为礼物送给他们好吗？（鼓励幼儿大胆说出自己对家人的爱）
4.游戏活动：
教师播放《我爱我家》，然后带领幼儿将照片贴在主题墙上，布置“全家福”专栏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请家长来园，与幼儿一起参与本话题的讲述活动。
