白云妈妈（儿歌）
（幼儿用书第12页）
活动目标
1.引导幼儿观察画面并学念儿歌，然后说说白云妈妈还能变成什么。
2.引导幼儿学认生字“白”、“云”。
活动准备
《蓝天白云》的音乐磁带，蓝天白云的图片，配套挂图，录音机，朗读磁带，“白”、“云”的生字卡片。
活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《蓝天白云》，同时拉开窗帘，让幼儿观察天空中的白云。
2.集体活动：
（1）教师出示蓝天白云的图片：小朋友，你们说说天空中有些什么呢？（引导幼儿说出白云）
（2）白云是什么形状的呢？（幼儿自由回答）
（3）你们知道白云有什么本领吗？（引导幼儿说出会变魔术）
教师通过这种方式培养幼儿的想象力和观察力。
3.课堂活动：
（1）教师出示配套挂图，引导幼儿仔细观察画面并说说白云妈妈变成了哪些动物。
（2）教师描述挂图：白云妈妈正在变魔术！瞧，白云探出了小脑袋，伸出了两条细细的小腿，变成了可爱的小鸭。风儿轻轻吹，小鸭变成了一只大公鸡慢悠悠地飘在蓝天上。多么美丽的景色啊！“等等我，等等我……”听！这是谁的声音呀？原来美丽的云朵又变成了胖胖的河马。
（3）教师播放朗读磁带，幼儿跟读。
（4）教师出示“白”、“云”的生字卡片，教幼儿认读。
4.游戏活动：
请幼儿把自己想象成一朵飘在天空中的白云，在《蓝天白云》的音乐背景下自由地舞蹈。
5.教师评价并总结。
活动延伸
可请家长带领幼儿多观察白云，启发幼儿根据白云的外形特点继续进行联想。
