送蔬菜宝宝回家
（幼儿用书第8页）
活动目标
1.引导幼儿根据物体的某一特征进行归类。
2.提高幼儿的分析能力和思维能力。
活动准备
布娃娃、小汽车、皮球等玩具若干，可乐瓶、塑料袋、纸张若干，有相应标记的筐，幼儿用书人手一本，娃娃家内的各种物品。
活动过程
1.导入活动：玩具找家
教师在地上画几个大圈，并做上标记表示不同玩具的家。请幼儿根据标记将混放在一起的玩具送回家。
2.集体活动：标记找朋友
教师进行情景导入并逐一交代要求，幼儿根据要求将可乐瓶、塑料袋、纸张放进有相应标记的筐里。例：教师出示可乐瓶，请幼儿找出可乐瓶放进标有相应标识的筐里。
教师（以标记的角色讲述）：今天我要找我的朋友，大家能帮帮我吗？
将幼儿分成两组，一组操作，另一组检查是否放对。一轮结束后，两组互换任务继续进行操作。
3.课堂活动：
引导幼儿观察幼儿用书第8页，将蔬菜和相应的篮子连线。
4.游戏活动：整理娃娃家
鼓励幼儿在娃娃家区域活动中，将娃娃家的各种物品按照餐具、厨具、玩具、衣服等分类整理，摆放整齐。
5.教师评价并总结。
活动延伸
可请家长给孩子讲讲，生活中还有哪些物品是需要归类放好的，如：超市、商场里的物品等。
