秋 游
（幼儿用书第5页）
活动目标
1.通过秋游活动，引导幼儿观察秋天的特征。
2.鼓励幼儿大胆说出自己的发现。
3.培养幼儿的观察能力以及对大自然的热爱之情。
活动准备
配套挂图，绘画工具若干套，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师以谈话的形式引出活动主题。
教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是什么样的呢？
2.集体活动：
（1）教师出示挂图，请幼儿结合画面说出秋天的特征。
教师：你们看，这是不是秋天？你是怎么知道的？（幼儿自由回答，教师做适当引导。）
教师小结：秋天到了，天气凉了，小朋友穿上了外套或毛衣；有些树叶黄了，一片一片地往下落，像蝴蝶跳舞；树上的果子成熟了，像一个个小灯笼；菊花开了，有黄的，有白的，真好看！
（2）带领幼儿到户外感受秋天。
组织幼儿到户外寻找秋天，感受秋天，寻找秋天的特征，鼓励他们大胆说出自己的发现。
（3）师幼共创主题墙饰。
教师提供一些绘画工具，请幼儿把自己眼中的秋天画出来，然后将作品张贴在大墙上，完成主题墙饰：秋天来了。
3.课堂活动：
教师指导幼儿翻开幼儿用书第5页，引导他们观看图片，说一说图中的小朋友分别发现了什么。（有的发现菊花开了，有的发现树叶落了，有的发现果子熟了。）
4.教师评价并总结。
活动延伸
可家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿感知秋天是个收获的季节。
