帮小树叶找妈妈
（幼儿用书第6～7页）
活动目标
1.引导幼儿观察、对应和比较，知道不同的树叶有不同的形状。
2.培养幼儿的观察能力、比较能力和思考能力。
3.激发幼儿探索自然的兴趣。
活动准备
1.教师收集几种不同形状的树叶，每种树叶若干片。
2.白纸，彩笔，幼儿用书人手一本，欢快的音乐，播放设备。
活动过程
1.导入活动：
带领幼儿边念儿歌《秋风吹》边做动作，引出活动主题。儿歌内容如下：
秋风吹，树枝摇，
红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，
片片飞来像蝴蝶。
2.集体活动：
（1）教师出示事先准备的树叶，引导幼儿观察它们的形状和颜色。教师提问，幼儿自由讨论，交流意见。
教师：这些叶子都长得一样吗?
（2）引导幼儿按形状给树叶分类，并将形状相同的树叶放在一起。
（3）请幼儿把树叶放在白纸上勾画轮廓，进一步熟悉各种树叶的外形。
3.课堂活动：
教师引导幼儿翻开幼儿用书第6～7页，引导他们认真观察这四片小树叶，看一看这些小树叶分别是从哪棵树上掉下来的，然后用连线的方式将小树叶送到大树妈妈那里。
4.游戏活动：
教师发给每名幼儿一片树叶，然后播放一段欢快的音乐。幼儿跟随节奏拍手自由走动，去寻找与自己有相同形状叶子的小朋友。音乐停止时，持有相同形状叶子的幼儿要站在一块儿，可两人一组，也可三、四人一组。教师检查，看有没有找错的。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.教师给幼儿讲述《小树叶找妈妈》的故事。
2.可请家长带幼儿去户外收集不同的树叶，并制作成标本。
