我们一起跳
（幼儿用书第4～5页）
活动目标
1.引导幼儿模仿动物蹦跳，锻炼他们的跳跃能力。
2.培养幼儿参与体育活动的兴趣。
活动准备
青蛙头饰，袋鼠头饰，小兔头饰，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话：小朋友，你们玩过跳跳床吗？看到过电视上的跳高和跳远比赛吗？
教师根据幼儿的回答进行总结：这些都属于体育活动，对人的健康有积极作用。小朋友经常蹦蹦跳跳，可以长得更高哦!
2.热身活动：
教师请幼儿站成几排，教师站在最前面示范转手腕、扭腰、转脚踝等热身活动。
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第4～5页并回答问题：
图中有哪些小动物？它们在做什么？你能学它们跳一跳吗？
（2）带领幼儿边念儿歌边模范小动物蹦跳。
儿歌如下：
袋鼠跳，小兔跳，
青蛙跳，我也跳，
跳跳跳，跳跳跳，
天天跳跳身体好。
4.体育活动：
教师把幼儿分成三组，分别戴上青蛙、袋鼠、小兔的头饰。教师任意指定一组或两组的幼儿进行蹦跳，看看哪组幼儿做得又快又好。幼儿可以互换头饰继续游戏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师可带领幼儿玩《摸高》的游戏。游戏方法如下：
在墙上合适的位置（离幼儿头顶不远处）画一条线，看看哪些幼儿跳起来能摸到这条线。
