描一描 连一连
（幼儿用书第5页）
活动目标
复习认识数字1，知道它所表示的数量。
活动准备
1的数字卡片，幼儿用书人手一本，小红花若干 。
活动过程
1.导入活动：
请每名幼儿在教室里找出一件数量是1的物品。
2.集体活动：
（1）教师：你们手中的的物品可以用数字几表示？（请幼儿找出1的数字卡片）
（2）教师：数字1像什么？
引导幼儿说出“1像铅笔”、“1像小棒”、“1像蜡烛”等，并伸出一根手指表示数量1。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第5页，完成练习。
（2）教师提问：
①今天宝宝几岁啦？你从哪里看出来的？（一根蜡烛）
②一根蜡烛用数字几表示？怎么写数字1？快沿着蜡烛上的虚线描一描。
③桌子上有哪些水果？哪些水果的数量是1？请用线与蜡烛连一连。
4.游戏活动。
请幼儿将活动开始时找到的数量是1的物品放回原位，然后立刻返回，回答老师的问题（如：你放回了几件物品？可以用数字几表示？），对表现得好的幼儿教师可以奖励一朵小红花。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿在家中寻找数量是1的物品，请家人检查寻找的结果是否正确。
