感知1和许多
（幼儿用书第11页）
活动目标
1.引导幼儿感知1和许多。
2.通过操作活动理解1和许多的关系。
3.能积极主动地参与游戏活动。
活动准备
歌曲《蚂蚁搬豆》，播放设备，蚂蚁图卡、米粒若干，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们还记得上次和大家一起去郊游的小猪吗？小猪后来告诉老师，它在路上遇见了一些好朋友，你们想知道是谁吗？听听下面的儿歌就知道啦！
儿歌内容如下：
小蚂蚁，真有趣，
见面碰碰小须须。
你碰我，我碰你，
报告一个好消息。
排队走，一二一，
大家一起去抬米。
2.集体活动：
（1）初步感知1和许多。
①教师出示一张蚂蚁图卡和若干米粒，请幼儿说说这是什么。
②引导幼儿进行观察，帮助他们发现蚂蚁与米粒数量上的不同。
③教师结合蚂蚁图卡和米粒进行讲解，让幼儿能够初步理解什么是“1”，什么是“许多”。
④教师再次出示蚂蚁图卡和米粒，请幼儿说说什么的数量是1，什么的数量是许多。
（2）教师：一只小蚂蚁能抬起米吗？它该怎么办呢？瞧！它请来了许多小蚂蚁帮忙。
引导幼儿翻开幼儿用书第11页，请幼儿仔细看图，然后说说蚂蚁和米哪个的数量是1，哪个的数量是许多。（进一步感知1和许多）
（3）操作活动：
请幼儿完成幼儿用书第11页下面的练习，看看鸡妈妈和鸡宝宝哪个的数量是许多并圈出来。
（4）教师检查幼儿完成的情况并给予评价。
3.游戏活动：
教师播放歌曲《蚂蚁搬豆》，引导幼儿根据歌曲内容进行表演。
表演内容：一只蚂蚁找到一粒豆，但是搬不动，急得直跺脚。后来，它找来了许多同伴，大家一起把豆搬回了家。
4.教师评价并总结。
活动延伸
进餐时让幼儿帮忙分碗筷，加深他们对1和许多的认识。
