秋天的果园（诗歌）
（幼儿用书第2页）
活动目标
1.引导幼儿学习诗歌，感受秋天丰收的喜悦。
2.认识并学写生字“节”。
活动准备
果园动画，播放设备，果树贴纸，各色花贴纸，未成熟的苹果、梨子、柿子的贴纸，成熟的苹果、梨子、柿子的贴纸，彩纸，胶水，幼儿用书人手一本，生字卡片“节”。
活动过程
1.导入活动：
带领幼儿观看果园的动画，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友们，今天老师带大家去一个果园好吗？
2.集体活动：
教师在黑板上贴三棵果树。
（1）教师：春天到了，树上都开满了花儿。有红的，有白的，真好看。（边说边在果树上贴上各色花）夏天来了，花儿谢了，结了好多果子，小小的、青青的。（边说边在果树上贴上未成熟的苹果、梨子和柿子的贴纸）过了好多天，青青的果子现在变得怎么样了？（教师贴上成熟的苹果、梨子和柿子的贴纸）你们说这是什么季节呀？（引导幼儿说出秋天）
（2）引导幼儿观察果实。
苹果红红的、圆圆的，像什么？（像太阳，像脸蛋）
梨子黄橙橙的、肚子大大的，像什么？（像葫芦）
柿子红红的、黄黄的，像什么？（像灯笼）
教师：秋天的果园挂满了柿子灯笼，天天都像在过节，真热闹！你们喜欢秋天吗？
3.课堂活动：
（1）学念儿歌。
①引导幼儿翻开幼儿用书第2页，教师朗诵儿歌，请幼儿欣赏。
②教师逐句念出儿歌，请幼儿跟着学念。
③待幼儿熟悉后，教师完整地念出儿歌，请幼儿跟着学念。
④鼓励幼儿自己完整地念出儿歌。
（2）认识并学写生字“节”。
幼儿朗诵儿歌，当念到“节”时，教师出示“节”的生字卡片，教幼儿认读，然后引导他们用手指在空中按照正确的笔顺学写“节”。
4.游戏活动：撕贴画
教师以大树妈妈的口吻请幼儿帮它贴上水果宝宝。
教师鼓励幼儿给大树贴水果，然后请操作方法正确的幼儿给大家示范（将彩纸没有颜色的一面均匀地抹上胶水，轻轻地贴在树枝上然后压一压）。引导幼儿用彩纸撕出漂亮的果子粘到大树上，然后说说自己做的是哪种水果宝宝。
5.教师评价并总结。
活动延伸
家长带幼儿去果园参观或是到草莓园进行采摘活动。
