树叶不让说（儿歌）
（幼儿用书第3页）
活动目标
1.引导幼儿有感情地朗诵儿歌，理解儿歌内容，说说树叶是怎样保护鸟窝的，让幼儿知道要爱护小鸟。
2.认识并学写生字“怕”。
活动准备
音乐，播放设备，大树鸟窝图片，幼儿用书人手一本，生字卡片“怕”。
活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐，带领幼儿做小鸟飞的动作进教室，然后提问：
（1）刚才小朋友是怎样进教室的？（做小鸟飞进教室的）
（2）小朋友你们喜欢小鸟吗？为什么？
2.集体活动：
（1）教师：小朋友们见过鸟窝吗？知道鸟窝一般藏在哪里吗？（出示大树鸟窝的图片）
（2）教师：鸟窝里面有什么？（鸟蛋）小朋友们喜欢小鸟，大树也喜欢小鸟，它悄悄地为鸟蛋做了好多事情。小朋友想知道大树做了哪些事情吗？（引导幼儿发挥想象，自由回答。）
小结：小朋友们说得都对，大树长得高，叶子长得多，把鸟窝藏得很严实，还轻轻地摆动树叶让我不要说这里有鸟窝，怕鸟蛋被人摸。
3.课堂活动：
（1）学念儿歌。
①引导幼儿翻开幼儿用书第3页，教师朗诵儿歌，请幼儿欣赏。
②教师逐句念出儿歌，请幼儿跟着学念。
③待幼儿熟悉后，教师完整地念出儿歌，请幼儿跟着学念。
④鼓励幼儿自己完整地念出儿歌。
（2）认识并学写生字“怕”。
教师出示“怕”的生字卡片，教幼儿认读，然后引导他们用手指在空中按照正确的笔顺学写“怕”。
（3）请幼儿说说还有什么保护小鸟、鸟蛋的方法，让幼儿知道要爱护小鸟。
4.游戏活动：
教师扮演大树，幼儿扮演一群小鸟。引导幼儿在大树周围做各种动作，如亲亲大树、摸摸大树、在大树旁跳舞、为大树捉虫等。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师引导幼儿知道鸟是人类的好朋友。有的鸟很漂亮，可供人们观赏，如孔雀、珍珠鸟；有的鸟叫声清脆动听，供人们欣赏，如画眉、黄鹂；有的益鸟专吃害虫，如喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木；有的鸟可以为人们传递信件，如鸽子；还有的鸟能为人们预示天气预报，如杜鹃、大雁、百灵、小燕子等。
