像什么（学句型）
（幼儿用书第9页）
活动目标
1.引导幼儿学习比喻句，用“……像……”说一句话。
2.引导幼儿发现生活中特征相似的事物。
活动准备
太阳图片，月亮图片，小桥图片，皮球，扇子，小伞，香蕉，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师做鱼儿游、马儿跑、青蛙跳、鸟儿飞等动作。
2.集体活动：
（1）请幼儿模仿教师刚才的动作。
（2）请幼儿猜猜教师模仿的是什么小动物，并引导幼儿说出“老师跳起来像青蛙，跑起来像小马”等。
（3）教师出示太阳和月亮的图片，引导幼儿观察它们的外形特征（圆圆的，弯弯的）。然后出示皮球实物和小桥图片，找出它们与太阳和月亮的共同点。
教师：太阳是什么形状的？（圆圆的）皮球呢？（圆圆的）月亮是什么形状的？（弯弯的）小桥呢？（弯弯的）那皮球像什么？小桥像什么？（引导幼儿说出皮球圆圆像太阳，小桥弯弯像月亮。）
3.课堂活动：
指导幼儿翻开幼儿用书第9页。教师以第一幅图为例引导幼儿用“……像……”的句式描述画面。请幼儿观察另外三组图片，发挥想像说说像什么，并引导他们用“……像……”的句式描述图片。教师可以在幼儿自由发言后出示扇子、小伞、香蕉实物，让幼儿更加直观地认识孔雀的尾巴与扇子、蘑菇与小伞、月亮与香蕉之间的共同点，理解“……像……”句式的含义和用法。
4.游戏活动：
教师做手影游戏，幼儿模仿并说说影子像什么。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师出示图片，请幼儿画出特征相近的事物。
