狐假虎威（成语故事）
（幼儿用书第14～15页）
活动目标
1.引导幼儿学习成语，知道“狐假虎威”的寓意。
2.认识并学写生字“只”、“林”。
活动准备
老虎头饰，狐狸头饰，生字卡片“只”、“林”。
活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起唱《两只老虎》并做律动游戏。
2.集体活动：
（1）教师请幼儿猜谜语，激发他们参与活动的兴趣。谜语如下：
远看像只猫，
生来脾气暴，
张开大嘴一声吼，
吓得百兽都发抖。
（谜底：老虎）
（2）教师：老虎被称为什么？(山中之王）森林里的动物怕不怕老虎？可是在森林了发生了一件奇怪的事，有一只动物比老虎还厉害，小动物们见了它都跑了，想不想知道它是谁？到底发生了什么事？
（3）教师把这个成语故事讲给幼儿听，请幼儿尝试完整地复述故事。
3.课堂活动：
（1）教师请两名幼儿分别戴上老虎头饰和狐狸头饰表演故事，鼓励幼儿在不更改故事原意的前提下自行设计对白。
（2）教师引导幼儿思考：动物们怕的是狐狸还是老虎？(请幼儿说出自己的理由)
（3）教师组织幼儿讨论并总结这个成语的意思。
小结：“狐假虎威”用来比喻借他人的威势来吓唬人。
（4）出示“只”、“林”的生字卡片，引导幼儿认读，然后带领他们用手指在空中按照正确的笔顺学写“只”、“林”。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师组织一次成语故事会，请每个幼儿准备一个成语故事并讲给大家听。
