可爱的小蝌蚪
（幼儿用书第3页）
活动目标
1.学画简单的水墨画，学会用水墨画的方法画蝌蚪。
2.加深对蝌蚪形象的认识，训练幼儿细致的观察力。
活动准备
《小蝌蚪找妈妈》动画课件，播放设备，毛笔，宣纸，墨水，调色盘，范画，贴有青蛙图片的大展板，轻快的音乐。
活动过程
1.导入活动：
教师播放《小蝌蚪找妈妈》动画课件并引导幼儿观察。
提问：
（1）小蝌蚪长得什么样子？（引导幼儿说出“大脑袋”、“细尾巴”、“黑黑的”）
（2）它们在水里干什么？（在水里游来游去，找妈妈）
2.集体活动：
（1）教师出示范画，请幼儿仔细观察，并提问：
①说说与动画中的小蝌蚪有什么不一样。（教师从作画材料、工具及画面效果等方面引导幼儿观察）
②你们喜欢小蝌蚪吗？你们会画小蝌蚪吗？
（2）教师逐一出示并介绍水墨画所需的作画工具，吸引幼儿的注意力。
（3）教师示范作画步骤。
①毛笔蘸上墨水，用毛笔的侧锋点画出小蝌蚪的身体。
②用毛笔的笔锋勾勒出小蝌蚪的尾巴。
③添画荷叶。
（4）画好一只小蝌蚪后，教师再多画几只，并在点画出小蝌蚪的身体后提问：如果小蝌蚪想朝不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么画呢？（引导幼儿回答：从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴）然后教师示范画出不同动态不同方向的小蝌蚪。
3.操作活动：
教师指导幼儿用正确的方法画蝌蚪，提醒他们作画时要用墨适量，注意保持画面干净，不要把墨水弄到宣纸以外的地方，更不要弄到身上。
4.欣赏活动：
教师准备贴有青蛙图片的大展板，请画好的小朋友送自己的“小蝌蚪”到“青蛙妈妈”的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。
5.游戏活动：
教师播放轻快的音乐，带领幼儿边念儿歌边学小蝌蚪游泳的动作做律动。儿歌如下:
小蝌蚪，圆溜溜，
摇摇尾巴点点头。
小蝌蚪，真快乐，
边找妈妈边唱歌。
6.教师评价并总结。
活动延伸
可让幼儿用棉签代替毛笔进行作画，也可以用手指点画后再添画的方式学画小蝌蚪，体验多种作画方式，感受美术活动的乐趣。
