数鸭子
（幼儿用书第4～5页）
活动目标
1.能完整、准确、有感情地演唱《数鸭子》。
2.能合作表演舞蹈，并进行情景表演。
活动准备
《小鸭子》音乐，播放设备，小鸭头饰，多媒体课件，各种打击小乐器。
活动过程
1.导入活动：
播放《小鸭子》音乐，幼儿在教师的带领下以各种舞蹈动作进场。
2.集体活动：
（1）学唱歌曲《数鸭子》
①教师播放多媒体课件，引导幼儿欣赏。
②请幼儿模仿小鸭的叫声，要求唱出小鸭子由远及近、由近及远的声音变化。演唱时请幼儿做各种与歌词相符的舞蹈动作，也为后面学习舞蹈做好铺垫。
③请幼儿两两一组有节奏地模仿小鸭叫，可参考如下：
幼A：嘎 嘎 | 嘎 嘎 |
幼B：嘎嘎 嘎 | 嘎嘎 嘎 |
幼A：嘎嘎 嘎嘎 | 嘎嘎 嘎嘎 |
幼B：嘎 嘎嘎 | 嘎 嘎嘎 |
④请幼儿用小鸭的叫声哼唱歌曲曲调，然后教他们学唱歌曲。教唱歌曲时，教师应注意休止符部分的唱法，引导幼儿学习休止符。
⑤待幼儿熟悉歌曲后，引导幼儿利用各种打击小乐器边唱歌边打节拍，体验伴奏表演的乐趣。
（2）学习舞蹈。
教师请幼儿戴上小鸭头饰后两两合作学习舞蹈。
教师：小鸭们，让我们和好朋友一起去游泳吧！
（3）合作表演。
教师扮演赶鸭老爷爷，请一名幼儿扮演小孩，其他幼儿扮演小鸭子，一起边唱歌曲边进行情景表演。
3.教师评价并总结。
活动延伸
1.让幼儿在课余时间饲养小鸭子，了解鸭子的形态、习性等。
2.引导幼儿将歌曲中的小鸭子换成别的小动物，进行歌词创编。
