蜜蜂飞啊飞
（幼儿用书第10～11页）
活动目标
1.引导幼儿给小蜜蜂涂色。
2.引导幼儿按照步骤制作小蜜蜂玩具，提高幼儿的动手能力。
活动准备
歌曲《蜜蜂做工》，播放设备，蜜蜂图片，安全剪刀一把，小木棍若干，双面胶一卷，彩色笔，黄色卡纸若干，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
（1）播放歌曲《蜜蜂做工》，引导幼儿边听音乐边做动作。
（2）启发幼儿讨论：蜜蜂的工作是什么？蜜蜂为什么要采花蜜？
2.集体活动：
（1）教师出示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。
教师：蜜蜂身上都有哪些颜色？（黄色、黑色、咖啡色）蜜蜂有几条腿？（6条腿）蜜蜂有几对翅膀？（1对翅膀）蜜蜂有几对触角？（1对触角）
（2）请幼儿翻开幼儿用书第10页进行涂色，注意提醒幼儿不要涂到线外。
3.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第11页，引导他们按步骤制作小蜜蜂玩具：
（1）在黄色卡纸上画出蜜蜂的身体和触角。
（2）用彩色笔给蜜蜂的肚子涂上颜色。
（3）把蜜蜂剪下来。
（4）把蜜蜂粘在小木棍上。
4.游戏活动：
教师播放《蜜蜂做工》的音乐，带领幼儿拿着小蜜蜂玩具一边唱一边舞蹈。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师带领幼儿用卡纸制作小蜜蜂头饰，用纱巾做小蜜蜂的翅膀，然后利用这些道具表演童话剧。
教学资源
蜜蜂做工
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起来做工。
来匆匆，去匆匆，做工趣味浓。
春暖花开不做工，将来哪里好过冬？
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，不做懒惰虫。
