一起来刷牙
（幼儿用书第2～3页）
活动目标
1.引导幼儿了解刷牙的重要性，掌握正确的刷牙方法。
2.培养幼儿早晚刷牙的良好生活习惯。
活动准备
1.小兔、小猪、小羊的木偶道具，牙齿模型，一杯水，牙刷，牙膏，幼儿用书人手一本。
2.教师事先准备好木偶表演“小兔欢欢牙痛了”。
活动过程
1.导入活动：
教师出示牙膏、牙刷，激发幼儿兴趣。
教师：小朋友，你们认识这两样东西吗？知道它们是做什么用的吗？
2.集体活动：
（1）教师利用木偶表演“小兔欢欢牙痛了”，请幼儿观看。
表演内容如下：
小兔欢欢：哎呀呀！牙齿痛得像针扎，眼泪流得滴答答，快来看看我的牙！
小猪嘟嘟：端起杯，张大嘴，咕噜咕噜漱漱口。
小羊波波：咩咩咩！我来了，快去刷刷你的牙！从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，里里外外都要刷，早晚刷牙人人夸。
小兔欢欢：嘟嘟、波波，我听见了，我要好好去刷牙，露出一口小白牙，拍拍手笑哈哈。
（2）教师提问，请幼儿回答。
①小兔欢欢怎么了？
②小猪嘟嘟、小羊波波怎么对它说的？
③小兔欢欢听了小猪嘟嘟、小羊波波的话又是怎么说的？
④我们应如何保护牙齿？（每天早晚要刷牙）
3.课堂活动：
（1）指导幼儿翻开幼儿用书第3页，通过提问的方式引导他们学习正确的刷牙方法。
问题可参考：
①小兔欢欢在干什么？（刷牙）
②它是怎样刷牙的？
③你会刷牙吗？你是怎样刷牙的？
（2）教师出示牙齿模型、牙膏、牙刷、一杯水，然后示范并讲解刷牙的方法。
（3）幼儿练习刷牙，教师逐个指导，纠正不正确的刷牙方法。
4.游戏活动：
（1）教师带领幼儿学习朗诵儿歌《早晚要刷牙》，儿歌内容如下：
小朋友，讲卫生，
每天早晚牙刷净。
吃完饭后漱漱口，
牙齿清洁不生病。
（2）请幼儿评比谁的牙齿最干净，然后由牙齿最干净的幼儿给大家念儿歌。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿。如果幼儿早上刷牙了就在太阳图案下面打个“√”；如果晚上刷牙了，就在月亮图案下面打个“√”。
