盐
（幼儿用书第6～7页）
活动目标
1.通过观察、品尝，知道盐的特点。
2.简单了解盐在生活中的妙用。
活动准备
食盐，配套挂图，水杯，温水，小棒，排笔，深色画纸。
活动过程
1.导入活动：
教师创设情景，引出活动主题。
教师（做炒菜状）：老师要开始炒菜了。你们看，我先放点油，再把菜倒进去，炒一炒。菜熟了，盛起来。哎呀，不好，忘记放一种很重要的东西了！你们知道是什么吗？（盐）
2.集体活动：
（1）了解盐的特点。
教师出示盐，引导幼儿从颜色、形状、味道等方面了解盐的特点。
①看一看：白白的，像雪。
②摸一摸：细细的，像沙。
③尝一尝：咸咸的。
（2）了解盐的作用。
教师：盐是重要的调味品，没有盐，再好的菜吃起来也没味道。人不吃盐，会觉得浑身无力，还会感到头疼、眩晕和恶心，甚至还会导致死亡。
（3）了解盐在生活中的妙用。
教师出示挂图，引导幼儿逐一了解盐的其它用途：
①把盐撒在雪地上，路就不那么滑了。
②往花盆里洒些盐水，可以使花开得更鲜艳。
③用盐水漱口能清洁口腔。
④把水果和蔬菜放在盐水里洗，吃起来更放心。
3.游戏活动：
教师带领幼儿按步骤制作盐画：
（1）把盐倒入温水中。
（2）搅拌至溶化。
（3）用排笔蘸盐水在深色画纸上画画。
（4）把画纸放在通风处晾干，亮闪闪的画就出现了。
教师重点指导能力较弱的幼儿。
4.教师评价并总结。
活动延伸
家长和幼儿一起做个小实验，将两片大小相同的土豆片分别放进一杯淡水和一杯盐水里，看看有什么不同（当盐水的浓度达到一定程度时，其浮力可以让土豆片浮在水面上）。
