羊妈妈生病了 （幼儿用书第 25～27 页）
活动目标
1.培养幼儿的阅读理解能力。
2.培养幼儿乐于助人的良好品质。
3.认识生字“跑”、“快”。
活动准备
羊妈妈、小羊、蜗牛、小猪、小马、兔医生头饰，信封三个。
活动过程
1.导入活动:
教师：小朋友，你生病的时候家人是怎么关心你的？
2.集体活动:
教师请几名幼儿戴上头饰并引导他们表演故事。教师每念一段文字，幼儿就做相应的表演。表演过程中对速度与动作的连贯性不做过高要求。在做“背”和“骑”的动作时，教师可让一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服。
3.课堂活动:
（1）教师请幼儿结合刚才的表演说说书上每幅图的意思。
（2）教师请幼儿完整地复述故事。
（3）请幼儿说一说谁跑得最快。
（4）请幼儿说一说自己做过哪些乐于助人的事。
（5）请幼儿在田字格里描出“跑”、“快”。
4.游戏互动：送信
玩法：教师将幼儿分成人数相同的三组。幼儿按体操队形站好（前后左右间距保持一致）。教师发出指令，每组第一名幼儿拿起信封传给第二名幼儿，第二名幼儿再传给第三名幼儿。信封依次传递，最后一名幼儿拿到信封后递给教师。看一看哪组最先把信送给了老师。
5.教师评价总结。
活动延伸
教师组织幼儿举行接力赛跑活动。
