特殊的电话号码 （幼儿用书第 23 页）
活动目标
1.让幼儿了解一些特殊的电话号码。
2.了解这些号码的用途。
3.培养幼儿的自我保护意识。
活动准备
110、119、120的号码卡片，事先排练三个情景（火灾、有人晕倒、有坏人），幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
谈话：你记得爸爸妈妈的手机号吗？请你说一说。
2.集体活动：
（1）观看情景表演，认识报警电话 110。
教师选三名幼儿事先排练好情景。一天晚上，小兔一个人在家。突然，它听到有人在撬门。它走到门边，从门缝往外一看，原来是一只狐狸。小兔赶紧拿起电话拨打了一个号码，不一会，黑猫警长来了，抓住了狐狸。
提问：小兔刚才拨打什么号码把黑猫警长叫来了？（拿出卡片 110）
小结：110是我国的报警电话。当你遇到危险和困难的时候，拨打电话110，警察叔叔就会来帮助你。
（2）观看情景表演，认识火警电话 119。
教师选三名幼儿事先排练好情景。小猫和猫妈妈（由配班老师扮演）在家里吃饭，突然猫妈妈发现厨房起火了，于是猫妈妈赶紧拿起电话拨打了一个号码，不一会，消防车来了，消防员小灰兔扑灭了火。
提问：猫妈妈刚才拨打什么号码叫来了消防车？（拿出卡片 119）
小结：119是我国的火警电话。如果发现火灾，拨打119电话就会通知消防员们去灭火。
（3）观看情景表演，认识救护电话 120。
教师选三名幼儿事先排练好情景。小狗和狗妈妈在家里看电视，突然，狗妈妈晕倒了，小狗十分着急，赶紧拿起电话拨打了一个号码，不一会，救护车来了，黄狗医生把狗妈妈抬上救护车，然后开向医院。
提问：小狗刚才拨打的什么号码叫来了救护车？（拿出卡片 120）
小结：120 是我国的急救电话。当家人或朋友生病、病人病情严重的时候，拨打电话 120，医院急救中心的人就会来帮助你。
总结：110、119、120这些特殊的电话号码。在紧急的情况下，它们可以帮我们解决一些特殊的问题，110是报警电话、119是火警电话、120是救护电话。但是这些号码小朋友们不能随便拨打哦。
3.课堂练习：（参考幼儿用书）
教师指导幼儿完成幼儿用书第 23 页。
（1）失火了应该拨打哪个电话？（119）电话旁边的是谁？（消防员）
（2）有坏人应该拨打哪个电话？（110）电话旁边的是谁？（警察）
（3）家人病重应该拨打哪个电话？（120）电话旁边是谁？（医生）
4.游戏互动：
游戏名称：消防员、警察与医生
游戏准备：将幼儿分成消防员组、警察组、医生组，119、120、110的卡片。
游戏过程：教师举起119的卡片时，消防员组的幼儿立刻把老师围起来；教师举起110的卡片时，警察组的幼儿立刻把老师围起来；教师举起120的卡片时，医生组的幼儿立刻把老师围起来。幼儿之间的角色可以互换，游戏反复进行。
5.教师评价总结。
活动延伸
可以让幼儿认识与生活相关的其他电话号码，如：12315、114 等，丰富幼儿的社会常识。
