跟我学穿鞋
（幼儿用书第 24～25 页）
活动目标
1.让幼儿学会自己系鞋带。
2.培养幼儿的生活自理能力。
活动准备
小黄鸭玩具。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，快听一听，是谁在哭啊？教师出示玩具小黄鸭。
“原来是小黄鸭啊！我们快去看看发生什么事情了。”
2.集体活动：
教师用小黄鸭的口吻对幼儿说：“小朋友，我是小黄鸭。我刚才和小伙伴们一起做游戏的时候摔了一跤，把鞋子摔掉了。可是我不会自己穿鞋，要是妈妈在就好了！呜呜呜……”
教师：小黄鸭为什么哭了？
3.课堂活动：
教师：小朋友，小黄鸭不会自己穿鞋，你会吗？
教师激发幼儿学穿鞋的愿望，并按步骤示范，幼儿观看。
（1）先分清鞋的左右；
（2）将两只脚分别穿进鞋子里；
（3）系好鞋带。系鞋带的方法：先交叉打结，然后系成蝴蝶结。
4.互动游戏：两人三脚
教师把幼儿分成两人一组，一名幼儿把自己的左脚鞋带和另外一名幼儿的右脚鞋带系在一起。游戏开始后，每组两名幼儿从指定的起点走到终点。
5.教师评价总结。
活动延伸
教师可以教幼儿把鞋带系成蝴蝶结的多种方法。
