雪娃娃
（幼儿用书第 26 页）
活动目标
1.知道冬天的明显特征，了解冬天并喜欢冬天。
2.能用语言表达冬天是什么样的，为什么喜欢冬天，培养幼儿的语言表达能力。
3.学用各种方法画雪人，增加幼儿对美术创作活动的兴趣。
活动准备
旧报纸，雪人范画，彩笔油画棒，大小不一的瓶盖。
活动过程
1.导入活动：
教师给幼儿讲《雪人》的故事，激起他们塑造雪人的兴趣和愿望。
2.教师结合故事内容进行提问，引导幼儿了解冬天，知道冬天的明显特征。
提问可参考如下：
故事里是什么季节？为什么说是这个季节？（冬天，因为在下雪）兔妈妈离开后，小兔做了什么？（堆雪人）
我们还可以用雪做哪些游戏？（打雪仗、滑雪）
冬天是什么样的？你们喜欢冬天吗？为什么？（幼儿自由回答）
冬天里，我们要怎样御寒？（穿合适的衣服，运动，多吃蔬菜和水果，喝热水，晒太阳等）
雪是什么变的？融化后变成什么？（雪是水蒸气遇冷后变成的，遇热融化后又变成了水）
那夏天会下雪吗?为什么? (不会，因为夏天天气很热)
3.游戏互动：打雪仗
教师带领幼儿将旧报纸团成“雪球”然后玩“打雪仗”，注意避开面部，以免对幼儿造成伤害。
4.教师出示雪人的范画后，引导幼儿学画雪娃娃。
（1）画个大圆圈做雪人的身体。
（2）在大圆圈上画个小圆圈做雪人的脑袋。
（3）添画鼻子、眼睛和嘴巴。
（4）还可以画上帽子、围巾和手套。
5.教幼儿利用瓶盖画雪人，体验趣味绘画的乐趣。
方法一：
（1）把大瓶盖放在纸上并沿瓶盖的外缘轮廓画出圆形做雪人的身体。
（2）在圆形上端放一个稍小的瓶盖再画一个圆形做雪人的脑袋。
（3）添画鼻子、眼睛、嘴巴、帽子、围巾、手套等。
方法二：
（1） 用黑色油画棒在纸上涂出大面积的色块，尽量把纸涂满。
（2） 想好雪人的形状，然后用瓶盖在涂好的黑色色块中刮出雪人的形状。
（3） 用其他颜色的油画棒添画鼻子、眼睛、嘴巴、帽子、围巾、手套等。
6.课堂练习：请幼儿用自己喜欢的绘画方式在幼儿用书第26页的空白处画雪人。
7.教师评价总结后带领幼儿到户外晒太阳。
活动延伸
在科学角提供关于冬天和雪的图书或资料，丰富幼儿的知识面。
