有趣的变色龙（命题画）
（幼儿用书第18页）
活动目标
1.了解变色龙的基本特征。
2.能够发挥想象大胆画出自己喜欢的变色龙。
3.体验美术活动的乐趣。
活动准备
不同颜色的变色龙的图片（包括一张变色龙隐藏自己的图片），画笔，画纸。
活动过程
1.导入活动：
教师：在森林里住着一只隐藏本领非常强的动物，它是谁呢？快把它找出来吧！（出示一张变色龙隐藏自己的图片）
教师：这只动物叫变色龙，它可以变换出不同的颜色，用来隐藏自己，保护自己。
2.集体活动：
（1）欣赏不同颜色的变色龙，了解变色龙的基本特征。
教师出示不同颜色的变色龙的图片，请幼儿欣赏。
教师：变色龙真有趣呀！可以变换出这么多颜色。
教师：变色龙的外形是什么样的？是由哪些部分组成的？它的头部是什么样的？尾巴是什么样的？眼睛是什么样的？
教师：变色龙生活在什么地方？喜欢吃什么呢？（变色龙主要居住在树上，用舌头捕捉食物，喜欢吃昆虫）
教师：小朋友，你们知道变色龙为什么会变色吗？（变色龙会随着环境的变化而变色，是因为它的皮肤表层具有各种色素细胞，这些色素细胞在光线、湿度和温度的影响下，或集中，或分散，就能产生出与环境相适应的颜色了）
（2）学画变色龙。
教师：小朋友们，你们想画一只会变色的变色龙吗？快来学着画一画吧！
教师示范作画：先画出变色龙的轮廓，然后在轮廓内涂上不同的颜色进行装饰。注意提醒幼儿涂色的时候要涂得均匀，不要涂到轮廓线外，注意保持画面的整洁。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发画笔和画纸，请幼儿发挥想象大胆作画，画出不同形态的变色龙。例如：捕食的变色龙、“隐身”的变色龙、睡觉的变色龙等等。
（2）幼儿自由绘画，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请几名幼儿上台展示自己的作品，并根据自己的作品编一个有趣的故事讲给大家听。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.将幼儿的作品粘贴在教室的走廊上做装饰，请幼儿在课余时间欣赏、交流。
2.教师在阅读区投放关于变色龙的绘本，请幼儿自由阅读。
