纸青蛙（手工）
（幼儿用书第19页）
活动目标
1.能够按照步骤学折纸青蛙。
2.发展手眼协调能力。
3.体验手工活动的乐趣。
活动准备
1.折好的纸青蛙一只，折纸，画笔。
2.配套课件。
活动过程
1.导入活动：
教师：今天有一只小动物要和我们一起来做游戏，我们通过一个谜语来猜一猜是什么小动物吧！
谜语：
一个小小游泳家，
说起话来呱呱呱。
小时候有尾没有腿，
大了有腿没有尾。
（谜底:青蛙）
教师：小朋友们，你们猜出这是什么小动物了吗？（青蛙）
2.集体活动：
（1）教师出示折好的纸青蛙，吸引幼儿的兴趣。
教师：小朋友们，老师手中拿的是什么？（青蛙）
教师边说边让纸青蛙跳一跳：我是小青蛙，我会跳跳跳！小朋友，这只青蛙好玩吗？你们想不想也折一只青蛙玩玩呢？
（2）教师演示折青蛙，请幼儿观察折青蛙的步骤。
①教师播放配套课件，引导幼儿观看折纸青蛙的步骤图。
②教师根据步骤图上的步骤演示折纸青蛙。
③教师鼓励幼儿提出自己的疑问，并与幼儿进行探讨，让幼儿了解每一步应该怎么折。
④让幼儿了解步骤图上的虚线表示需要折叠的位置，图上的箭头表示折叠的方向。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发折纸和画笔。
（2）请幼儿按照步骤折纸青蛙，折好后，让幼儿用画笔为纸青蛙添画上眼睛。
4.游戏活动：
请幼儿拿着自己折的小青蛙一起玩“青蛙跳跳跳”的游戏。比一比，谁的青蛙跳得高，谁的青蛙跳得远。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.请幼儿用画笔画一只可爱的小青蛙。
2.请幼儿回家后教家人折纸青蛙，然后和家长一起玩“青蛙跳跳跳”的游戏。
