威武的门神（装饰画）
（幼儿用书第20～21页）
活动目标
1.欣赏不同的门神，感受其形象与色彩的美感。
2.能够运用不同的颜色装饰门神。
3.激发对美术活动的兴趣。
活动准备
1.不同门神的图片，画笔，《过新年》的音乐。
2.幼儿用书。
活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿一起念儿歌，激发幼儿的兴趣。
儿歌：
贴春联，贴门笺，
希望好运能连连。
贴门神，贴财神，
吉祥平安福满门。
2.集体活动：
（1）了解过年贴门神的习俗。
教师出示一张门神的图片：猜猜这是什么？（请幼儿大胆进行猜想）这是门神，你们过年的时候贴过门神吗？你们知道为什么过年要贴门神吗？（鼓励幼儿大胆地发表自己的想法）
教师小结：门神，是农历新年贴在门上的一种画。旧时人们将神像贴于门上，用来驱邪辟鬼、保平安等。门神是正气和武力的象征，他们的形象都很威武，手里拿着武器，用来驱吓过往的鬼、邪。因为旧时民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总是成双成对。过春节在门上贴门神的习俗已经流传了数千年，最初的门神是刻桃木为人形，挂在门的旁边，因为桃木具有化煞驱邪之功效，能够驱挡煞气，不过到了后来为求方便，便逐渐在纸上作画。贴于门上，以求保佑。
（2）欣赏不同的门神，感受其形象与色彩的美感。
教师出示不同门神的图片，请幼儿欣赏。注意引导幼儿观察门神的表情特征、武器、服饰及服饰上的颜色、花纹。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书和画笔。
（2）请幼儿大胆地用不同的颜色装饰幼儿用书上的门神线稿图，教师巡回指导。
（3）请幼儿展示自己的作品，相互欣赏和交流。
4.游戏活动:
教师播放《过新年》的音乐，鼓励幼儿模仿门神、年画娃娃摆出不同的造型，教师为他们拍照留作纪念。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.教师带领幼儿尝试绘画门神。
2.欣赏秦叔宝和尉迟恭征战的皮影戏或录像，了解这两位门神的英雄事迹。
3.在美工区提供门神线稿，让幼儿涂色，然后做成吊饰挂在教室里做装饰。
