冬眠的小动物（添画）
（幼儿用书第26～27页）
活动目标
1.能够用添画的形式画出冬眠的小动物。
2.尝试画多个动物的组合画。
3.激发对美术活动的兴趣。
活动准备
1.歌曲《雪绒花》，不同动物过冬的图片（山羊、大雁、小松鼠等），一些小动物冬眠的图片（熊、蝙蝠、刺猬、青蛙、蛇等），画笔。
2.配套课件。
3.幼儿用书
活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《雪绒花》，请幼儿欣赏一会儿，然后与幼儿谈话。
教师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（冬天）在这个季节，森林里的动物们是怎样过冬的呢？让我们去看看吧！
2.集体活动：
（1）教师出示不同动物过冬的图片，让幼儿了解不同动物过冬的方式。如：山羊换上了厚厚的毛，大雁飞到了温暖的南飞，小松鼠存储好了过冬的粮食，而小熊躺在树洞里冬眠。
（2）教师：刚刚我们知道了不同动物过冬的方式，其中有一只小动物会冬眠，你们还记得是哪只小动物吗？（小熊）还有哪些动物需要冬眠呢？谁来说一说？（鼓励幼儿大胆地发表自己的想法）
教师出示一些小动物冬眠的图片，请幼儿欣赏，并让幼儿说说图片上分别是什么小动物。
（3）教师播放配套课件，请幼儿欣赏范画。
教师：今天，老师要和大家一起来学习画冬眠的小动物。看一看，画面中有哪些动物在冬眠？哪些动物是在土洞里冬眠的？哪些动物是在树洞里冬眠的？这些动物的睡姿分别是什么样的？有的动物身上盖着什么？有的动物头上戴着什么？哪些动物是和家人一起冬眠的呀？
教师：还有哪些动物需要冬眠呢？它们会在哪里冬眠呢？现在，请小朋友把它们添画出来吧！
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发画笔和幼儿用书。
（2）请幼儿用画笔在幼儿用书上画出冬眠的小动物。教师鼓励幼儿大胆发挥想象作画，尝试画多个动物的组合画。
（3）请幼儿展示自己的作品，并说一说画了哪些冬眠的小动物。
4.游戏活动：
教师每次随意说出一种动物的名称，请幼儿判断该动物是否冬眠。若是冬眠的动物，幼儿应立即做出睡觉的动作；若不是冬眠的动物，幼儿可模仿该动物的动作随意活动。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请家长带领幼儿观看关于小动物过冬的视频或者书籍，了解更多小动物们过冬的方式。
