活动目标
1.学画连续性图案。
2.提高幼儿的审美能力。
3.培养幼儿的合作意识。
活动准备
几张漂亮的桌布，正方形白布2～3块，白纸，油画棒，水粉颜料，水粉笔，调色盘。
活动过程
1.导入活动:
教师：你们家里有桌子吗？桌子上面有桌布吗？桌布上有什么图案？你还在哪里见过漂亮的桌布呢？你记得它们的样子吗？
2.集体活动：
（1）欣赏各种桌布
教师出示各种图案的桌布，请幼儿欣赏。
教师：这些桌布漂亮吗？你喜欢哪一块桌布？为什么？你觉得哪一块桌布上的图案最漂亮？
（2）学画连续性图案
①教师出示一块有连续性图案的桌布，请幼儿观察。
教师：看！这块桌布上的图案边缘是由连续性图案组成的，它们手拉手连在一起，让桌布显得特别漂亮。
②教师演示几种连续性图案的画法，请幼儿仔细观察。
③引导幼儿自由创作连续性花纹。
教师：你想让你的桌布变成什么样子的呢？如果想把小花园搬到桌布上，那么你可以在桌布周围画一圈连续的花朵和树叶；如果你想把小动物请到桌布上玩，那么你可以在桌布周围画一圈连续的小动物头像。
3.课堂活动：
（1）给幼儿分发白纸，请他们设计自己喜欢的桌布。
（2）教师巡回指导，引导他们在画好的桌布边缘图案后画出中心图案。
（3）幼儿之间互相欣赏作品。
4.游戏活动：制作桌布
教师拿出事先准备好的正方形白布，把幼儿分成与白布数量相同的几组，请他们以组为单位用水粉颜料设计桌布。活动中，要鼓励幼儿积极与同伴合作，培养幼儿的合作意识。
5.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿利用各种绘画工具来设计、装饰桌布。
