活动目标
1.体验亲子活动的快乐。
2.尝试用果冻盒子和彩色皱纹纸制作七彩风铃。
3.能与家长有默契地进行配合。
活动准备
1.儿歌《风铃》的音乐文件。
2.大小相同的果冻盒子，针和线，彩色皱纹纸，一次性筷子若干，绳子。
3.成品风铃一个。
活动过程
1.导入活动：
教师播放儿歌《风铃》的音乐文件，让幼儿感受风铃的基本形态。
教师：小风铃是什么样子的呢？风一吹会怎么样？
2.出示风铃成品，让幼儿了解风铃的制作方法。
（1）教师出示风铃的成品，请幼儿进行观察，看看风铃都是用哪些材料制作而成的。
（2）教师出示一次性筷子、果冻盒子、彩色皱纹纸和针线，示范制作风铃。步骤如下：
①先把两根一次性筷子扎成X型，用线固定好。
②把彩色皱纹纸揉成纸团做准备。
③在果冻盒子底部扎一个小洞，用针把线穿过果冻盒子，然后穿过彩色皱纹纸团。一条线上可以穿3到4个果冻盒子。
④穿好四条后，分别绑在X型架的四个角上。
⑤在X型架的中间绑上绳子挂起来。
3.激发幼儿的制作兴趣。
教师：你们觉得七彩风铃漂亮吗？你们想不想做一个呢？请你们回家后和爸爸妈妈一起做一个吧！
4.把制作的流程图拍摄成照片发给家长，请家长回家后用材料和孩子一起制作一个七彩风铃。
5.请幼儿把制作好的风铃带到幼儿园来，讲一讲自己是怎么和爸爸妈妈一起制作的？是怎么配合的？哪些步骤是爸爸妈妈做的？哪些步骤是自己做的？讲述完后，把风铃挂在教室里做装饰。
6.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿和爸爸妈妈一起利用其他的材料制作风铃，如：饮料瓶、易拉罐瓶等。
活动资源
附：《小风铃》歌词
小风铃，窗下吊。风一吹来摇呀摇，
叮叮铃铃唱得好，乐得风儿用力摇。
