活动2 海水
活动目标
1.感受大海的美丽富饶，热爱大自然。
2.理解儿歌内容。
3.能有感情地朗诵儿歌。
活动准备
海浪的声音文件，大海的图片若干。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们看过大海吗？你们听过海浪声吗？现在请你们闭上眼睛，我们一起来听听大海的声音。
教师播放海浪的声音文件，幼儿闭上眼睛的时候，教师把大海的图片播放出来，然后请幼儿睁开眼睛。
教师：看，我们来到了大海边，大海美不美？老师这里有一首关于大海的儿歌，我们一起来听一听吧！
2.理解儿歌内容，朗诵儿歌。
（1）教师播放海浪的声音，然后朗诵儿歌《海水》。
海水海水我问你， 你为什么这么蓝?
海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。
海水海水我问你， 你为什么这么咸?
海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
（2）通过提问让幼儿理解儿歌，感受大海的美丽富饶。
教师：大海的怀里抱着天说明什么？（大海很大，无边无际）渔人流了汗说明什么？（说明大海里的物产很丰富，渔人很辛苦地捕捞）
（3）教师有感情地带领幼儿朗诵儿歌两遍，帮助幼儿熟悉儿歌。
①通过教师问，幼儿答的方式熟悉儿歌内容。
②分组练习：一组问，一组答。
③请个别幼儿上台进行练习。
3.游戏活动：捕鱼。
10名幼儿手拉手，拉成一张网，然后请其他幼儿扮演小鱼在渔网里外来回钻，一边钻一边念儿歌《海水》。当念到“流的汗”时，10名幼儿蹲下，捕住小鱼。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿回家后与爸爸妈妈一起玩儿歌问答游戏。
