19.小肥猪（正音朗读u）
(幼儿用书第23页)
活动目标
1.尝试用可爱的语气朗读儿歌，注意开口扬声、字正腔圆。
2.能结合儿歌内容进行有关u的正音训练。
3.感受小猪的可爱，能模仿小猪睡觉的样子。
活动准备
配套的小猪头饰，小猪的卡通图片，钻圈3个，用彩色卡纸制作的苹果，配套卡片，配套光盘。
活动过程
1.基本功训练：
气息练习：呼气和吸气。
吸气：吃汤圆。一口汤圆吃进嘴，鼻子吸气闭紧嘴。
呼气：吹蜡烛。小蜡烛真明亮，慢慢呼气来吹它。
呼和吸交替练习：双腿直立分开与两肩同宽，吸气时，双手手心朝上，从肚脐处往上移动到眼睛处，当气吸满时，双手手心翻掌朝下，移动到肚脐处，当气呼完后，收动作。教师可带领幼儿反复练习几次，使吸和呼的动作流畅地进行交替，让幼儿感受气息的运行。
2.导入活动：
通过猜谜语引出主题。
教师：小朋友，老师今天要用一个谜语考考小朋友们，看你们能不能猜出谜语中说的是哪个小动物。
谜语如下：
耳朵像扇子，
鼻子大又圆，
身子矮又肥，
吃饱只会睡。
引导幼儿猜出谜语，得出谜底是小猪。
教师：对，这只小动物就是小猪，今天我们要来学习一首关于小猪的儿歌，名叫《小肥猪》。
3.集体活动:
（1）教师出示小猪的卡通图片，引导幼儿进行观察。
教师：小朋友们看看，它是谁？（小肥猪）它的脸蛋是什么样子的？（引导幼儿说出“圆嘟嘟”）它的身体是什么样子的？（引导幼儿说出“胖乎乎”）它睡觉的时候会发出什么声音？（请幼儿模仿）小猪睡觉的样子可不可爱呢？
（2）教师一边做动作，一边示范朗诵儿歌。
一只小肥猪，（双手在耳朵处，五指张开做大耳朵状摆一摆）
脸蛋圆嘟嘟，（双手食指指着小脸蛋）
身体胖乎乎，（双手做抱大肚子的动作）
睡觉打呼噜，（双手合十放在左侧耳朵旁，做睡觉状）
教师也可以播放配套光盘，让幼儿根据视频中的真人表演来学做动作。
（3）带领幼儿用可爱的语气朗诵儿歌，朗诵时进行正音练习，引导幼儿正确发有关“u”的字音：猪、嘟、乎、呼、噜。
（4）等幼儿熟悉后，分组进行练习朗诵儿歌。
（5）请幼儿戴上小猪头饰，依次上台进行表演，鼓励幼儿加上动作进行朗诵。
4.游戏活动：
（1）小肥猪钻山洞。
教师把钻圈摆成一列当做山洞，让幼儿戴上小猪头饰扮演小肥猪， 游戏开始时，请幼儿蹲下行走钻过山洞。
可以把幼儿分成几组进行比赛，看哪一组最先完成任务。
（2）识字游戏：摘果子。
教师把“睡觉”和“猪”的字卡贴在用彩色卡纸制作的苹果上，先教幼儿认读，然后请幼儿站成一排做准备。
游戏开始时，请幼儿依次走到教师跟前，教师手持两个贴了字卡的苹果卡纸，把卡纸拿高一些，请幼儿跳起来摘果子，摘到果子后，请幼儿读出果子上是什么字。游戏可以循环进行。
活动延伸
让幼儿回家后与家长一起观察小猪的各种形态，并试着画一画。
