过年了（儿歌）
（幼儿用书第27页）
活动目标
1.能有感情、有节奏地朗读儿歌。
2.感受过年的热闹气氛，喜欢过年。
3.学习生字“年”。
活动准备
1.过年的视频，过年敲锣打鼓、舞龙舞狮的图片，过年的音乐，“年”字卡及以前学过的生字字卡，粉笔。
2.配套课件。
活动过程
1.导入活动：
教师播放过年的视频，请幼儿观看，感受过年的热闹氛围。
教师：小朋友们，视频中是什么节日呢？
教师：过春节，我们会做哪些特别的事情呢？（放鞭炮、拜年、吃饺子、贴春联）
2.集体活动：
（1）教师出示过年敲锣打鼓、舞龙舞狮的图片，请幼儿欣赏。
（2）学习儿歌。
①教师播放配套课件，请幼儿欣赏，初步理解儿歌内容。
②教师有感情、有节奏地朗读儿歌。
③教师带领幼儿一起学习儿歌《过年了》。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，教师点读儿歌，加深幼儿对儿歌的理解。
（2）学习生字“年”。
4.游戏活动：
（1）教师播放过年的音乐，带领幼儿一起相互拜年，相互问好。
（2）识字游戏。
教师用粉笔在地上画两条平行的直线当做一条河，河中间放若干个字卡，请幼儿过河。教师念出字卡上的字，幼儿要踩到相应的字卡才能过河，踩错字卡就算过河失败，踩对了就过河成功。
5.教师评价并总结。
活动延伸
1.了解过年还有哪些习俗。
2.教师带领幼儿制作过年所需要的物品。如：灯笼、鞭炮等。
