蒲公英的梦（吹画）
（幼儿用书第2页）
活动目标
1.了解吹画并学习吹画的方法，体验吹画的乐趣。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
活动准备
泡泡水，杯子，吸管，范画，颜料，调色盘，白纸，彩笔，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师给幼儿分发泡泡水、杯子和吸管，让幼儿练习吹泡泡，看谁吹的泡泡最大。
2.集体活动：
（1）教师出示范画，请幼儿欣赏，并请他们说说这幅画有什么特点。
教师：这幅画是用一种新的绘画方式画出来的，你们知道是什么方法吗？（吹画）今天我们一起来学一学吧！
（2）教师示范吹画的方法，引导幼儿观察。
①在纸上滴一滴颜料水。
②直接用嘴或利用吸管往自己想要的方向吹。
③调整角度，往其他方向吹。
（3）请幼儿进行操作，教师巡回指导。待颜料水干后，教师可以引导幼儿观察自己所吹出来的造型，然后发挥想象，大胆地用彩笔进行添画。
3.课堂活动：
（1）指导幼儿翻开幼儿用书第2页，请他们在蒲公英种子的上方滴一滴黄色颜料水，然后把它吹成伞状。
（2）引导幼儿用吹画的方法创造出更多有趣的造型。以下可做参考：
房子：在纸上滴一大滴颜料水，以它为中心用吸管往周围吹，吹 出爆炸式的房顶，然后画出房子的墙面和门窗。
大树：在纸上滴一大滴褐色的颜料水，从下往上吹出树枝，然后添画树叶、花朵或果子。
爆炸式的小人儿：在纸上滴一大滴颜料水，以它为中心用吸管往周围吹，然后添画眼睛、嘴巴和手脚。
4.游戏活动：
教师请幼儿扮演蒲公英的小伞兵，跟随老师的口令模仿伞兵在风中飞舞。如：教师说“大风吹来了”，“小伞兵”就快速飞；教师说“微风吹来了”，“小伞兵”就慢慢飞；教师说“风停了”，“小伞兵”就慢慢停下来。
5.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿用吹画的方法创作出更多有趣的造型。
