中秋节
（幼儿用书第1页）
活动目标
1.知道每年的农历八月十五是中秋节，了解一些中秋节的风俗和传说。
2.感受与家人团圆的快乐。
3.知道中秋节吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备
1.每名幼儿事先准备一块月饼。
2.《嫦娥奔月》的动画，播放设备，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友平时观察过天上的月亮吗？那你知道月亮会变魔术吗？它是怎么变的呢？（请幼儿自由回答）
教师通过民间谚语引导幼儿了解月亮的变化。（民间谚语：初一到初二没有月亮，初三到初五月亮像眉毛，初六到初七像镰刀，初八到初九像半圆，初十到十四像慢慢膨胀的气球，十五像圆盘。）
2.集体活动：
（1）通过讨论月亮的变化，引出中秋节。
教师：农历八月十五那天的月亮很圆，像圆盘一样。这天是我们国家的传统节日——中秋节。你们知道中秋节吗？
小结：每年农历八月十五是传统的中秋佳节。这时是秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。据说，八月十五的月亮是最圆、最明亮的，所以又叫做“月夕”、“八月节”。
（2）播放《嫦娥奔月》的动画，让幼儿了解中秋节有关的传说。
（3）教师介绍中秋节的风俗。
中秋节晚上，家人会在一起赏月、吃团圆饭、吃月饼。远在他乡的游子，也会通过吃月饼、赏月来寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋节又称“团圆节”。
（4）通过观察和分享月饼体验节日的快乐。
①教师：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？（引导幼儿从形状、颜色、味道来介绍）
②教师：月饼为什么是圆的呢？月饼馅为什么是甜的呢？（圆的代表团圆；月饼的馅是甜的，代表生活很甜蜜。）
③教师把幼儿带来的月饼分别切成许多小块，让幼儿一起分享，体验分享的快乐。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第1页，教师朗诵儿歌，幼儿感受一家人团圆的快乐。儿歌如下：
八月十五中秋到，
月儿圆圆挂云霄。
全家团坐吃月饼，
敬老爱幼乐陶陶。
（2）请幼儿讨论自己及家人是如何过中秋节的，并说说下个中秋节自己准备怎么过，有什么计划。
4.游戏活动：
教师带领幼儿学唱《爷爷为我打月饼》并为歌曲编相应的动作。
5.教师评价并总结。
活动延伸
条件允许的情况下，带领幼儿去蛋糕房看叔叔阿姨做月饼并学做月饼。
