伞
（幼儿用书第4页）
活动目标
1.能有感情地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。
2.学习比喻句，鼓励幼儿说说伞像什么。
3.培养幼儿的理解能力和联想能力。
活动准备
几把伞，雨声的录音，朗读磁带，播放设备，彩笔，画纸。
活动过程
1.导入活动：
教师播放雨声的录音，激起幼儿的兴趣，请他们说说这是什么天气，这样的天气需要什么用具。
2.集体活动：
（1）教师出示伞，请幼儿说说这是什么，什么时候会用到它。
（2）教师撑开伞，请幼儿对伞的外形进行描述，然后鼓励他们大胆想象，说说伞像什么。教师也可拿着伞做一些模拟动作，给幼儿一些提示。
3.课堂活动：
（1）教师播放朗读磁带，请幼儿欣赏儿歌。
（2）请幼儿说说儿歌中说伞像什么，娃娃像什么，然后鼓励他们利用伞表演出来。
（3）教师教幼儿念儿歌，待幼儿熟悉后，鼓励他们有感情地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美。
（4）教师请幼儿回忆一下刚才说的伞像什么，然后鼓励他们能结合生活经验大胆想象伞还像什么，并尝试用“伞像……”的句式表达出来。
4.游戏活动：
鼓励幼儿边念儿歌边做相应的动作，进行情景表演。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师将彩笔和画纸分发给幼儿，鼓励他们将刚才想象的情景画出来。
