好玩的呼啦圈
（幼儿用书第22～23页）
活动目标
1.探索呼啦圈的多种玩法，体验玩呼啦圈的乐趣。
2.学会一物多玩，发展幼儿的想象力和合作能力。
3.锻炼幼儿的钻、爬、跳等能力。
活动准备
1.呼啦圈若干。
2.配套课件。
活动过程
1.导入活动：
教师出示呼啦圈，请幼儿观察。
教师：小朋友们，老师手中拿的是什么呢？它是什么形状的？
2.集体活动：
（1）教师：小朋友们，你们之前玩过呼啦圈吗？都是怎么玩的呢？
（2）教师请几位幼儿演示一下自己玩呼啦圈的方法。
（3）教师：如果我们把几个呼啦圈放到地面上可以怎么玩呢？
（4）教师：如果把呼啦圈立起来可以变成什么呢？我们可以怎么玩呢？
（5）教师带领幼儿一起观看配套课件，了解呼啦圈的各种玩法。
教师：图画中的小朋友特别喜欢玩呼啦圈，我们一起来看一看他们是怎么玩的吧!
3.课堂活动:
（1）教师带领幼儿一起去户外玩呼啦圈。教师提前把呼啦圈平放到地面上，排成两列（教师根据本班情况进行安排），一列有4-6个呼啦圈。把幼儿分为两组，教师发出口令，两组幼儿进行比赛，比一比哪一组最先跳完呼啦圈。
（2）在户外，教师把呼啦圈变成小山洞、小荷叶，让幼儿分组进行比赛。当幼儿遇到小山洞的呼啦圈就要从呼啦圈中钻过去，遇到小荷叶的呼啦圈就要从呼啦圈中跳过去。比一比，哪一组幼儿最先完成。
（3）教师给每名幼儿发放一个呼啦圈，让幼儿尝试推着呼啦圈走直线。
（4）教师将幼儿分成几组，每组发一个呼啦圈，让幼儿用呼啦圈当火车的方向盘，玩开小火车的游戏。
4.教师评价并总结。
活动延伸
教师可以在晨操时间，带领幼儿一起玩呼啦圈的游戏。
