美丽的孔雀（涂色）
（幼儿用书第2页）
活动目标
1.能有规律地涂色。
2.能大胆用色，提高对色彩的运用能力。
3.养成耐心作画，注意画面整洁的习惯。
活动准备
歌曲《小孔雀》磁带，有关孔雀的动画或课件，音乐《月光下的凤尾竹》或《雀之灵》磁带，播放设备，彩笔，画有孔雀羽毛（不涂色）的画纸若干，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《小孔雀》，请幼儿欣赏。
教师：刚才的歌曲唱的是什么？（小孔雀）你们见过孔雀吗？你们喜欢它吗？为什么喜欢？（激起幼儿兴趣）今天，我们的学习内容就和美丽的孔雀有关，你们想不想学？
2.集体活动：
（1）教师播放有关孔雀的动画或课件，请幼儿欣赏各种动态的孔雀。幼儿在观察时，教师着重引导他们观察孔雀羽毛的颜色和花纹。
（2）请幼儿说说刚才看到的孔雀羽毛的颜色和花纹是什么样的，有什么规律。
（3）教师出示一张画有孔雀羽毛的画纸，然后边讲解边示范涂色，让幼儿了解涂色时要注意的事项：涂色要均匀，不要超过线外；涂色要有规律，注意每根羽毛上颜色的搭配要统一；涂色时要注意画面整洁，不要把颜色弄得到处都是。
（4）教师请幼儿说说自己喜欢什么颜色的孔雀，如果是自己涂色，会用哪些颜色来给孔雀涂色。（鼓励幼儿大胆说出自己的想法）
3.课堂活动：
（1）教师将画有孔雀羽毛的画纸分发给幼儿，请他们按照自己的想法涂色。幼儿操作时，教师巡回指导，提醒他们注意之前强调的事项。
（2）教师对幼儿的涂色作品进行点评，对做得好的幼儿进行表扬，对涂色不均匀、画面整洁度不够的幼儿进行勉励。
（3）指导幼儿翻开幼儿用书第2页，鼓励他们给孔雀的尾巴涂色。幼儿在操作时，教师再次提醒他们注意之前强调的事项并巡回指导。
4.游戏活动：
教师播放音乐《月光下的凤尾竹》或《雀之灵》，带领幼儿模仿孔雀的动作进行简单的舞蹈表演。
5.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿用各种形式表现孔雀，如：画画、折纸、泥工等。
