有趣的刮画（刮画）
（幼儿用书第7页）
活动目标
1.了解刮画的独特作画方式，掌握刮画的方法。
2.培养幼儿的发散性思维，提高幼儿的动手操作能力。
活动准备
1.教师事先将几幅范例布置在绘画区域四周。
2.可以用来刮画的勺子、叉子、牙签、小塑料片、雪糕棒等工具，已涂好的多色刮画底版若干（教师示范大底版和幼儿用小底版），蜡笔，卡纸，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师出示牙签，引起幼儿的兴趣。
教师：这是什么？它有什么用处？除了你们说的用处之外，它可以用来干什么？
2.集体活动：
（1）请幼儿用牙签在已涂好的底版上试着刮一下，看看会出现什么。
（2）教师示范在已涂好的底版上刮出一个动物图案，请幼儿观察老师的方法。
（3）教师提供勺子、叉子、牙签、小塑料片、雪糕棒等工具，鼓励幼儿在底版上试着刮一刮。
（4）请幼儿观察刮出的效果并说说有什么发现，让他们发现用不同工具刮出来的线条粗细不同，在不同的地方刮出的色彩不同等。
（5）教师请幼儿观察几幅范例，引导他们欣赏美丽的刮画，感受刮画独特的美。
3.课堂活动：
（1）教师分步骤示范刮画的完整过程（参考幼儿用书第7页）。
（2）指导幼儿完成刮画的全过程。幼儿在操作时，教师巡回指导并提醒他们注意：在用彩色蜡笔涂色时一定要多涂一点，涂均匀；在用黑色蜡笔涂色时要稍微轻一些，不要太用力，以免把下面的颜色蹭掉了；在刮的时候不要太用力，以免把纸刮破。
（3）教师对幼儿的作品进行点评。
4.游戏活动：
教师和幼儿一起将作品布置成一个展览，然后请他们互相欣赏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
鼓励幼儿用更多的工具来进行刮画。
