海底世界（想象画）
（幼儿用书第9页）
活动目标
1.能发挥想象大胆作画，培养幼儿的想象力和创造力。
2.学会合理地进行画面布局，突出图案的主次。
3.激发幼儿的创造性思维及热爱大自然的美好情感。
活动准备
1.教师事先在活动室内布置出海底世界的场景。
2.关于海底世界的动画或课件，播放设备，彩笔，画纸。
活动过程
1.导入活动：
教师创设去海底世界旅游的情景，激起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，你们想不想去海底世界旅游？想去的话就赶快上我的潜艇，然后跟着老师一起去参观一下那里的美景！（请幼儿排好队，跟着老师模仿驾驶潜艇的动作。）
2.集体活动：
（1）教师带领幼儿来到事先布置好的海底世界场景处，引导他们观察海底世界有些什么，分别是什么样的。
（2）教师播放有关海底世界的动画或课件，请幼儿欣赏，然后请他们说说自己看到了些什么。
（3）请参观过海洋世界或相关场馆的幼儿说说自己在那里看到了些什么特别的动物或植物，分别是什么样的。若没有幼儿参观过，则可请幼儿说说自己所知道的海底世界里有些什么，分别是什么样的。
（4）教师根据幼儿的描述画出其中几种动物或植物，请幼儿说说画得像不像。
（5）鼓励幼儿上台画出自己刚才描述的动物或植物。
3.课堂活动：
（1）教师出示一张画纸，边示范作画边讲解自己为什么要这样画，以及为什么要画在这个位置，让幼儿了解如何安排画面布局和区分画面主次。
（2）教师将画纸和彩笔分发给幼儿，鼓励幼儿大胆想象并将想象出来的动物和植物画出来。幼儿操作时，教师巡回指导，提醒他们注意画面布局和图案主次。
（3）教师展示幼儿的作品并进行点评。
4.游戏活动：
引导幼儿模仿各种海底的动物或植物。
5.教师评价并总结。
活动延伸
教师向幼儿介绍关于海底动物、植物的知识。
