我的爸爸妈妈（人物画）
（幼儿用书第11页）
活动目标
1.引导幼儿观察爸爸妈妈的特征并进行作画。
2.培养幼儿的观察能力和作画能力。
活动准备
1.事先请幼儿带爸爸妈妈的照片来园。
2.彩笔，画纸，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
请个别幼儿拿着照片向大家介绍自己的爸爸妈妈。教师给予一定的提示，引导幼儿对爸爸妈妈的外貌特征、穿着打扮等进行重点介绍。
2.集体活动：
（1）请幼儿说说爸爸妈妈平时最喜欢穿什么样的衣服。
（2）请幼儿说说爸爸妈妈的动作习惯，也可以鼓励他们模仿一下。
（3）请幼儿讲讲经常和爸爸妈妈一起做什么事，引导他们回忆和爸爸妈妈在一起的时光。
（4）请幼儿说说爸爸妈妈的工作，让他们体会父母工作的辛苦。
（5）引导幼儿讨论如何画出爸爸妈妈以及作画的重点。
教师：我相信在每个小朋友的心中，爸爸妈妈都是最漂亮的。那么我们今天怎样才能把爸爸妈妈画得漂漂亮亮的呢？谁来出出主意？
重点从人物的外貌特征、衣着特色、动作姿态及表情等方面引导幼儿进行讨论，帮助他们了解画人物画的技巧。
（6）教师示范作画并讲解步骤和注意事项。
①整体构图：画出人物的大致结构和动作。要求比例准确、动作协调。
②细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点。
③修改调整：画出人物的表情，表现出爸爸妈妈当时的心情。
3.课堂活动：
教师指导幼儿翻开幼儿用书第11页，请他们在空白处画出自己的爸爸妈妈。幼儿作画时，教师巡回指导并提醒他们注意刚才讲的几点。
4.游戏活动：
教师将幼儿的作品展示出来，然后请全体幼儿做评委，给各个作品打分并且说说理由。
5.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿回家后将画送给爸爸妈妈，让他们看看画得像不像。
