猫头鹰（步骤画）
（幼儿用书第14页）
活动目标
1.了解猫头鹰的形态特点，并学习按步骤画猫头鹰。
2.培养幼儿的绘画兴趣。
活动准备
猫头鹰的图片，白纸，画笔，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师请幼儿猜谜语，导出活动主题。谜语如下：
远看像只猫，
近看像只鸟。
夜晚捉田鼠，
白天睡大觉。
（谜底：猫头鹰）
2．集体活动：
（1）教师出示猫头鹰的图片，请幼儿结合谜语概括猫头鹰的特征。
教师小结：猫头鹰是我国二级保护动物，有着猫的头，鹰的嘴和身子。猫头鹰头大而宽，嘴短，侧扁而强壮，先端钩曲，嘴基没有蜡膜，而且多被硬羽所掩盖。它们还有一个转动灵活的脖子，使脸能转向后方，猫头鹰的视觉敏锐，在漆黑的夜晚，能见度比人高出一百倍。猫头鹰的食物以鼠类为主，也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等动物。
（2）教师按照幼儿用书第14页的步骤示范画猫头鹰。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第14页，请他们在空白处按步骤画出猫头鹰。
（2）请幼儿在白纸上画出猫头鹰，并大胆添画背景。
4.游戏活动：
教师把幼儿分成两组，一组扮演猫头鹰，一组扮演田鼠。游戏开始后，扮演猫头鹰的幼儿追捕“田鼠”。比一比，哪只“猫头鹰”抓到的“田鼠”最多。两组幼儿可变换角色游戏。
5.教师评价并总结。
活动延伸
区角活动时，教师投放大量的鸟类图片供幼儿观察，启发他们了解不同鸟类的外形特征，并试着画出来。
