菊花开了（棉签画）
（幼儿用书第15页）
活动目标
1.引导幼儿观察菊花的外形特征，然后用棉签蘸颜料按步骤学画菊花。
2.感受不同形式的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备
多媒体课件，播放设备，画纸，棉签，调好的水彩颜料，调色盘。
活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，引入本次课题。
教师：秋天到了，什么花开了？都有些什么颜色？（引出菊花）
2.课堂活动：
（1）教师播放课件，请幼儿欣赏各种各样的菊花。
（2）教师结合课件进行讲解，引导幼儿观察菊花的颜色、花瓣形状等。
小结：菊花颜色有紫红、黄色、白色等。菊花的花瓣是一丝丝的，细细长长的，有点弯曲。含苞欲放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
（3）教师简单介绍绘画用具棉签及棉签的使用方法。
（4）引导幼儿边欣赏菊花边探索用棉签画菊花的要点。
①提问: 菊花的花瓣非常多，怎样来画呢？请小朋友想一想。
小结：找好一个中心点，向四周发散画出一丝丝弯曲的花瓣。菊花要画得大一些，颜色要有力、均匀。
②教师按幼儿讨论的方法画出造型不同的菊花。
③请幼儿尝试画菊花，可以指导能力强的幼儿画出菊花的茎和叶。
（5）教师提示棉签换色的方法：一个棉签蘸一种颜色。提醒幼儿保持画面、桌面的干净整洁。
3.课堂活动：
鼓励幼儿用棉签画出不同种颜色、形状的菊花，教师巡回指导。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿将画好的作品布置成“菊花展”，然后邀请其他班的小朋友来欣赏。
