关爱残疾人
（幼儿用书第12页）
活动目标
1.学会尊重、照顾社会上的一些残疾人。
2.培养幼儿的同情心和爱心。
活动准备
1.《让爱传出去》的音乐磁带，播放设备，关于残疾人自强不息的录像、社会各界关心残疾人的录像。
2.带领幼儿赴福利院进行慰问活动。
活动过程
1.导入活动：
教师播放《让爱传出去》的音乐，让幼儿欣赏。
2.集体活动：
（1）回忆去福利院的情景。
教师：前几天，我们参观了福利院，你们在那里看到了什么？（请幼儿自由讨论）
小结：我们称这些身体有缺陷的人为“残疾人”，这些孩子因为身体上的残疾，生活、学习都很困难。
（2）看录像，引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。
①张海迪阿姨身残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。
②郑智化自强不息，认真追求自己的梦想，成为了家喻户晓的歌手。
③残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军。
小结：这些叔叔阿姨真了不起。他们虽然身体残疾了，但是他们很坚强。我们要向他们学习不怕困难、坚持到底的精神，通过自己的努力做好身边的事。
（3）看录像，知道社会各界都在关心帮助弱势群体。
①警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。
②几位小朋友为聋哑人夫妇指路。
③几位小朋友帮一个腿脚不方便的人推轮椅。
（4）教师通过提问的方式启发幼儿讨论，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。如：如果我们遇到智障的小朋友，应该怎么做？
3.分组活动：
请幼儿分组说说之前参加活动时在福利院做了哪些好事，以后要怎样对待残疾人。
4.游戏活动：
教师教幼儿一些简单的手语，并引导他们试着用手语进行交流，方便以后遇见聋哑人能够帮助他们。
5.教师评价并总结。
活动延伸
定期带领幼儿去福利院、盲聋哑学校交流。
