信件的旅行
（幼儿用书第14～15页）
活动目标
1.了解信件的寄送过程。
2.了解邮递员的工作职责。
3.懂得尊重邮递员的工作。
活动准备
1.事先与邮局取得联系，定好去参观的时间。
2.一封信，幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师以“邮递员送信”的情景导入课程。
2.集体活动：
（1）教师讲述信件旅行的故事。
快过年了，小红想给远方的好朋友邮寄一封信。这一天，她带着信宝宝来到马路边的邮筒旁，把它从邮筒上的口里放了进去。信宝宝在黑黑的邮筒里害怕极了。待了好久，一道光把它弄醒了，它看到一个戴绿帽子，穿绿衣的叔叔打开了邮筒，把它和身边其它的信宝宝都装到了他的包里。当从包里取出来后，信宝宝就被放在了一个桌上，另一个叔叔拿着印章在它身上印了个花纹。
还没过多久，它就被分到一个包裹里，然后眼前一黑，原来是包裹被封上了，随后它就听到车发动的声音。路上一阵颠簸，它沉沉地睡去。这是一个好长的旅途，当它再次醒来时，它被一个邮递员阿姨装到了包里，最后送到了一个女孩手中，信宝宝知道旅行终于结束了，自己到家了。
提问：
①信宝宝到了哪些地方？
②你知道它身上盖的花纹是什么吗？
③你能复述一下信宝宝的旅行吗？
（2）教师结合故事讲解信件从寄出到送达的过程：取信；给信件盖邮戳；分装信件；运送信件；派送信件。
（3）教师介绍不同的邮寄方式：平邮、快件、挂号信等。
①平邮是邮政中一项寄送信与包裹的业务总称，普通的寄信，也就是平信。如果是邮寄包裹，送达需要的时间比较长，是所有邮政递送业务中速度最慢的。
②快件是运输速度较快、运费较高的一种邮寄方式。
③挂号信需要去邮局挂号缴费，不能直接投入邮筒。收信人需要凭有效证件才能从邮局拿到挂号信。挂号信相对于平信要安全、保险一些，如果丢失，邮局需赔偿损失，平信则不能赔偿。
（4）向幼儿强调邮寄时的注意事项：写清邮政编码、详细地址、收信人姓名及寄信人地址等。
3.游戏活动：邮递员
游戏准备：一封信
全班幼儿坐在自己的位置上，教师先扮演邮递员。
教师（做按门铃姿势）：叮咚！
幼儿：谁呀？
教师：我是XX邮递员啊！
幼儿：哪儿来的信呀？
教师：XX来的信呀！
幼儿：信送给谁呀？
教师：送给XX小朋友！
教师把信送给一名幼儿，让他（她）来扮演邮递员。游戏可循环进行。
4.教师评价并总结。
活动延伸
将幼儿分组后，给每组分发一个放大镜、一枚邮票，引导大家一起观察、讨论，看看邮票上有什么，帮助他们加深对邮票的认识。如：知道“中国邮政”和“China”代表中国，“80分”表示费用，“2014”表示是2014年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等。
