植物过冬
（幼儿用书第20～21页）
活动目标
1.了解植物是怎样适应天气变化，安全过冬的。
2.初步了解人们是怎么帮助植物过冬的。
3.激发幼儿探索植物的兴趣。
活动准备
树木图片（落叶乔木和松树），幼儿用书人手一本。
活动过程
1.导入活动：
教师：现在是什么季节？（冬天）冬天有什么特点？（幼儿自由讨论）我们应该怎样过冬呢？（幼儿结合生活经验自由发言）
2.集体活动：
教师：刚才，小朋友说了很多过冬的方法。你知道大树是怎样过冬的吗？
（1）教师出示落叶乔木在冬天时的图片，引导幼儿了解落叶乔木如何过冬。
教师（大树的口吻）：小朋友，秋天的时候，你们会看到我们在掉树叶，其实这是在为我们过冬作准备。冬天寒冷，土壤容易冻结，而使水分不容易吸收，所以为了正常过冬我们要减少水分的蒸发。而树叶上的小孔是我们水分蒸发的主要部位，所以我们只好掉树叶来减少水分、养分的损耗。
（2）教师：小朋友，你们见过松树吗？松树冬天会掉叶子吗？
教师出示松树的图片，以松树的口吻说：小朋友，冬天来了我一点都不担心，因为我的树叶像针一样，面积很小，水分也不容易蒸发。所以到了冬天，我们还是绿绿的。
（3）了解人类帮助植物过冬的方式
教师引导幼儿翻开幼儿用书第21页，引导幼儿观察后说说人类是怎么帮助植物过冬的。
①为麦苗撒上草灰。
②为蔬菜撑起大棚。
③在树干上涂抹石灰或用干草把树干包起来。
④把怕冷的花儿搬到室内。
3.教师评价并总结。
活动延伸
到幼儿园内寻找需要人类帮助过冬的植物，为它穿上暖和的“棉衣”。
